老师将自己做奖励给学生（教师把自己奖励给学生）

老师本人奖励给学生的本怎么写

写上姓名、年级，因什么得奖。

学生们的奖状内容各异：余航在奖状上写道“这学期我取得好成绩，加油，以后取得更好的成绩”；帮助余航辅导功课的许晨璇给自己颁了一个“互帮互助奖”；

周佳颖给自己颁了“奇思妙想奖”并写道“‘宝藏女孩’，颜值96分”；周奕函给自己颁了“小太阳奖”并写道“你的治愈笑容，给更多人带去阳光”……

扩展资料

发奖励券

给表现好的学生发奖励券，如按时交作业、获得其他教师的表扬等。学生的奖励券积累到一定数量，便可以领取“奖品”，如跟教师一起吃午餐，从奖品盒里抽取奖品，等等。

随着时间的推进，逐步提高要求，学生要获得更多的奖励券才能得到这些“奖品”。到学年末，即便没有奖励，学生也可能表现得很好，这时教师可以时不时给学生“意外的奖励”。

答题奖励

将贴纸裁剪成小的纸片，把有趣的题目写在纸片上，用一个大信封装起来，把信封挂在一个小黑板的旁边。如果全班学生都表现得很好，或得到了其他老师的表扬，或有特别出色的课堂表现，就从信封里取出一张纸片，把它贴在小黑板上。如果学生们回答对了纸片上的题目，就给全班同学一个特别的奖励。

自费发鱼奖励优秀学生，中学老师这样做合适吗？学生们会喜欢吗？

自费发鱼奖励优秀学生，中学老师另辟奖励学生新方式，引发热议！我个人觉得这位中学老师的做法甚棒，这是一个有师德有奉献精神的老师，我们必须给予肯定和鼓励！奖状和鱼，我觉得学生们肯定更喜欢鱼，毕竟，奖状是精神奖励，而鱼是物质奖励，这意味着他们拿回家之后，父母可以将鱼或炒或炖，可以将他的奖励做成美味佳肴，这种奖励会让学生更加有荣誉感！当学生明白好好学习，可以让知识创造财富的时候，也就会在学习上更努力，更刻苦。

学生们是需要及时鼓励的，学生们正处在成长的路上，老师恰如其分的鼓励，能够激起学生们学习的激情，当学生们陷入内卷模式，争先恐后想要考出好成绩，想过把鱼带回家的时候，班级学习氛围就会被调动起来，学生想不优秀都难，班级想不优秀都难！好的老师就是学生的指明灯，可以让学生明白学习的意义是什么，可以让学生清楚好好学习，就是在创造财富，就是在体恤父母，就是在天天向上！

希望

希望所有的老师都和这位老师一样，对待学生像对待自己的孩子，用心去教导和引导！常言道：“没有笨学生，只有笨老师。”在这种情况下，学生若是遇到了好老师，以学生为本的老师，那么，将会是学生一生的幸运！几条鱼或许钱不多，但这是老师从工资里拿出钱买来的，这就是奉献精神！

奖状

也许有人觉得奖状一样可以激励学生！但现在的奖状几乎全班都有一张，真的还有原先奖状的意义吗？答案已经不言而喻！教育是个需要用心去做的事情，希望所有老师都用心！

自费发鱼奖励优秀学生，中学老师这样做，收获盛赞！

河南老师自掏腰包奖励满分同学汉堡，这种教育方式你觉得怎样？

我觉得这样的奖励方式很好，只是让老师自掏腰包，未免有些不合适。或许可以跟学校商量，对成绩好的孩子有所奖励，激励他们去学习。毕竟一个小学老师的工资也不是很高，据说该老师在推出该活动后，学生们交上来一大沓满分试卷。学生学习成绩好是挺不错的，只是这大量的汉堡对老师也是个负担。

1、能够有效激励学生

很多学校为了鼓励学生学习，都会推出相应的奖励。记得我在上小学的时候，老师经常会用笔记本或者本子一类的奖励。这样的奖励很合适，也能帮助孩子们学习。只是对于孩子们来讲，他们真正想要的并不是这种类型的奖励。或许一颗棒棒糖或者一杯奶茶、一个汉堡，更能让孩子心动。找到孩子真正喜欢的东西，才能有效激励他们学习。河南老师自掏腰包奖励满分同学汉堡，就是抓住了孩子们的心理。

2、不应该让老师单独负担

一次考试有这样的制度，之后的考试可能还会有。根据相关人士的说法，老师在推出满分奖励之后，班上考满分的同学有十多名。十多个汉堡，差不多也就一百块钱左右。可是每次考试都是一百左右，这对于一个普通的小学老师，也是一份不小的压力。或许老师可以跟学校商量一下，推出合理的奖励方法。自己带一个班这样，以后是不是还要这样呢？老师想办法提升学生成绩，可不能把所有压力都交给老师。

3、爱的教育很合适

对于这种奖励，很多人都觉得这是爱的教育。我支持网友们的说法，这样的鼓励确实很有爱。相比于其他奖励，小学生们可能更喜欢能吃的食物。只有抓住孩子们的喜好，才能让他们付出努力去学习。

老师给学生的奖励办法

教师奖励学生的方法

在教学与管理中学会怎样奖励学生，也是很有学问的，科学而艺术的奖励会起到“四两拨千斤”的功效，从而达到“不战而屈人之兵”。虽然西方在文化上与我们存在很大的差异，但他们在怎样奖励学生上却有很多“妙招”值得我们学习。在此，将西方小学教师奖励学生的一些“招数”介绍一二，以供借鉴。

一、丰富灵活的奖励形式

1.好事罐

在一些学校中，教师每周都努力“当场抓住”表现好或正在做好事的学生，让被“抓住”的学生把自己的名字和所做的事写在纸片上，然后把纸片放在“好事罐”中。每到周五放学之前，做一个小结，从“好事罐”中随机抽取几张纸片，给被选中的学生发一些小奖品。

2.红黄绿卡制

教师可提前根据班中学生的人数制作一些绿卡、黄卡和红卡，卡片上写上学生的姓名。每天一开始，所有学生都持绿卡，如果出现行为问题，则收回学生的绿卡，给他一个黄卡，若再次出现问题，则收回他的黄卡，给他一个红卡。每周总结一次，，如果学生在一周之内都持有绿卡或黄卡，则在周五放学前奖励他们25分钟的自由支配时间，他们可以在自由时间内玩耍或在室外活动，曾经持有红卡者则无法享此“殊荣”。

3.奖励券

给表现好的学生发奖励券，如穿校服、按时完成作业、获得其他教师的奖励等。学生的奖励券积累到一定的数量，便可以领取“奖品”，如跟教师一起午餐，或负责从装饰品盒里抽奖，星期五获准喝饮料、吃爆米花等等，随着学年的推进，逐步提高要求，学生只有获得更多的奖励券才能得到这些“奖品”。到学年末，即使没有奖励，学生也可能表现得很好，这时，教师可以时不时给学生一个“意外的奖励”。

4.胜利舞

帮助班里的学生设计或由学生自主设计一套本班专用的“胜利舞”，当本班在运动会上或科技节上获得奖励或有其他可以庆祝的事情的时候，教师可以给他们一两分钟的时间跳“胜利舞”。

5.班级帐

让学生在班里管理自己的“金钱”，如果学生能按时完成班里的任务、有好的行为表现、取得优异的成绩、进步显著等，就“挣钱”；如果没有按时完成作业、在课堂上走神或有其他错误行为，则被“罚钱”。学生可以用自己的“钱”换取相应的奖品。到了学年末，让学生把自己不想要的东西，如玩具、图书等带到班里来，组织一场拍卖会，让学生用自己的“钱”来兑换这些物品。

6.报喜电话

如果学生取得优异的成绩或表现很好，可准许他们打“报喜电话”，及时跟父母分享自己的喜悦之情。

7.给教师挑错

教师也会犯错误的，当学生给你指出一个错误，就给他们一张“通行卡”，持该卡可以插队一次。

8.答题奖励

将招贴纸剪成小纸片，把有趣的题目写在纸片上，用一个大信封装起来挂在一个小黑板的旁边，小黑板上写“？”。如果全班学生都表现得很好，或得到其他老师的表扬，或有特别出色的课堂表现，就从信封里取出一张纸片，把它贴在小黑板上。如果学生们回答对了纸片上的题目，就给全班同学一个特别的奖励。

9.惊喜

将SURPRISE（惊喜）这个单词写在黑板上。课堂上，如果学生吵闹或未经允许离开座位，便从末尾擦去一个字母。如果所有人都表现得很好，则按顺序添回被擦去的字母，一节课结束时，如果这个单词是完整的，那么就给学生们一个惊喜的奖励。

山东90后老师给学生发蔬菜做奖品！小的时候为何老师都会奖励小红花？

老师之所以会奖励小红花，主要都是为了激励学生们可以继续努力，算是一种奖品，而且还值得大家去炫耀。

山东一位90后的老师，居然用蔬菜给同学们做奖品，感觉非常的新奇。从视频当中我们也可以看到这些，孩子们手上拿的蔬菜都是非常常见的，比方说青菜、芹菜等等，据这位老师所说，因为孩子们平时不喜欢吃蔬菜，所以才想到了这样一个办法。而且还要求孩子们自己动手去制作这些蔬菜，这样子孩子们吃的就格外的香了，毕竟是老师奖励给自己的奖品，看来这位老师真是一位真正负责的好老师呀，不光平时对孩子们的学习负责，就连生活也格外的照顾。

之前小的时候，如果被老师表扬之后，总会被奖励一朵小红花，当时拿着小红花，内心真是满满的骄傲呀。甚至恨不得告诉所有人，自己拿到了老师的奖励这种小红花的作用，其实就是为了激励孩子们可以继续努力，是一种奖品。不得不说小红花确实很有作用，有不少孩子为了下一次还能够得到小红花，一直不停的努力，也有很多没有得到小红花的孩子，为了下次能够得到而努力。与其说这是小红花，还不如说是老师对于学生们的认可。

其实老师对于孩子的认可真是相当的重要，因为老师和孩子相处的时间很长，很多学生都非常的信任自己的老师，而且在孩子的心中老师是非常崇高的职业，很多人都比较崇拜老师，能够得到自己崇拜人的认可，可是很多孩子最希望的事情，也难怪孩子们在得到小红花之后会非常的开心。希望每一位老师都能够做到真正的认真负责，受到学生们的崇拜和爱戴。

中学班主任拿出自己的钱奖励学习进步的学生,家长应该怎么办?

中学班主任拿自己的钱奖励进步的学生，家长应该表示感谢。

家长也可以在班级群里，号召家长们众筹，补偿老师。号召人当然要以身作则。

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